Senhor Presidente,
Senhores Vereadores,
A presente proposta tem como objetivo implantar, no município de Maracaju, uma política pública moderna e eficaz de identificação precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
O M-CHAT é um instrumento reconhecido nacional e internacionalmente, composto por perguntas simples que permitem identificar sinais precoces do autismo ainda nos primeiros anos de vida.
O Ministério da Saúde já incorporou o M-CHAT à rotina do SUS, reforçando a importância da triagem precoce como política pública nacional
Além disso:
O SUS passou a adotar o protocolo para crianças entre 16 e 30 meses e a
Sociedade Brasileira de Pediatria recomenda o uso do instrumento
A experiência em outros municípios demonstra a eficácia dessa política:
aplicação nas Unidades Básicas de Saúde
envolvimento das famílias
encaminhamento rápido para tratamento
melhora no desenvolvimento infantil
POR QUE Isso É URGENTE
O autismo afeta cerca de I em cada 36 crianças e o diagnóstico tardio compromete o desenvolvimento e a intervenção precoce aumenta autonomia e qualidade de vida
IMPACTO PARA MARACAJU
Com esse projeto, o município poderá:
identificar precocemente crianças com sinais de autismo
reduzir filas para diagnóstico tardio
melhorar desempenho escolar futuro
apoiar famílias desde o início
ANEXO I - QUESTIONÁRIO M-CHAT-R/F (Modified Checklist for Autism in Toddlers— Versão Adaptada para Uso na Rede Municipal de Saúde de Maracaju)
IDENTIFICAÇÃO DA CRIANÇA Nome da criança:
Data de nascimento:
Idade:
Nome do responsável:
Unidade de Saúde:
Profissional responsável:
INSTRUÇÕES
Responda as perguntas abaixo com base no comportamento da criança no dia a dia.
Marque:
SIM ou NÃO
QUESTIONÁRIO (20 PERGUNTAS)
Se você aponta para algo do outro lado da sala, seu filho olha para isso?
( ) SIM ( ) NÃO
Você já se perguntou se seu filho pode ser surdo?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho brinca de faz de conta (ex: dar comida a bonecos)?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho gosta de subir em coisas?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho faz movimentos estranhos com os dedos perto dos olhos?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho aponta com o dedo para pedir algo?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho aponta para mostrar algo interessante?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho se interessa por outras crianças?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho mostra objetos para você?
( ) SIM ( ) NÃO
Caixa Postal 231 — Maracaju-MS — CEP
Seu filho responde quando chamado pelo nome?
( ) SIM ( ) NÃo
Seu filho sorri de volta quando você sorri?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho se incomoda com barulhos comuns?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho anda?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho olha nos seus olhos quando você fala com ele?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho tenta imitar o que você faz?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho olha para você para ver sua reação?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho tenta chamar sua atenção para algo
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho entende quando você pede algo simples?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho observa seu rosto para entender o que você está sentindo?
( ) SIM ( ) NÃO
Seu filho gosta de atividades com movimento (ex: balanço)?
( ) SIM ( ) NÃO
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO (USO DO PROFISSIONAL)
O a 2 respostas de risco baixo risco
3 a 7 respostas de risco risco moderado aplicar entrevista de seguimento
8 ou mais respostas de risco alto risco encaminhamento imediato
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE Este instrumento:
não substitui diagnóstico clínico
é ferramenta de triagem
deve ser aplicado por profissional capacitado
Caixa Postal 231 — Maracaju-MS — CEP assessofiajuridica@camarademaracaiu.ms.gov.br
ANEXO II - FLUXO DE ATENDIMENTO
Aplicação do M-CHAT na UBS
Identificação de risco
Encaminhamento para equipe multiprofissional
Acompanhamento contínuo
Apoio à família
